برنامج ترشيد لتدريب المعلّمين يواصل تدريباته التربويّة بورشة حول “التقييم الذي يقوده الطالب”

عقد برنامج ترشيد لتدريب المعلّمين ثالث تدريباته التربويّة في دولة قطر، من خلال ورشة بعنوان "التقييم الذي يقوده الطالب"، قدّمتها المستشارة التربويّة الأستاذة غادة معلوف يومَي الجمعة والسبت، 15-16 أيّار/ مايو 2026، بمشاركة مجموعة من المعلّمين والمشرفين التربويّين من مختلف المراحل الدراسيّة.

وشارك في الورشة، التي عُقدت في الأكاديميّة العربيّة الدوليّة- لوسيل، حوالي 20 متدرّبًا من مدارس متعدّدة، حصل كلّ منهم على نسخة من كتاب "التقييم الذي يقوده الطالب"، من إصدارات ترشيد التربويّة، تأليف ستار ساكشتاين، وترجمة علي عزّالدين.  

وهدفت الورشة إلى تمكين المعلّمين من استكشاف كيف يعيد التقييم القائم على قيادة الطلّاب تعريف دور الطالب بوصفه المصدر الأهمّ للأدلّة على تعلّمه. كما تعرّف المشاركون، من خلال نماذج تطبيقيّة وأنشطة تفاعليّة، إلى كيفيّة استخدام الملفّات التراكميّة والمؤتمرات التي يقودها الطلّاب، والتخفيف من الاعتماد على الاختبارات الموحّدة، لبناء أنظمة تقييم أكثر دقّة وعمقًا ومعنى.

وقدّمت الورشة كذلك هياكل وأدوات عمليّة جاهزة للتطبيق، تعزّز صوت الطالب وفاعليّته داخل الصفوف الدراسيّة، مستندةً إلى أمثلة صفّيّة واقعيّة، وممارسات تربويّة مُعاصرة تدعم التعلّم النشط والفهم طويل الأمد.

وفي ختام الورشة، أصبح المعلّمون قادرين على تطبيق مبادئ التقييم الذي يقوده الطالب في صفوفهم بطرائق عمليّة تسهم في تعزيز مشاركة الطلبة، وتنمية قدرتهم على التأمّل في تعلّمهم وتوثيقه.

ويُذكر أنّ برنامج ترشيد لتدريب المعلّمين هو برنامج تطوير مهنيّ للمعلّمات والمعلّمين، يقوم على مجموعة من الأنشطة والدورات التدريبيّة التي تهدف إلى تطوير مهارات المعلّمين وتعزيزها في مجالات تربويّة متعدّدة ومعاصرة.

ويستفيد المشاركون من إصدارات ترشيد التربويّة التي تتضمّن موادّ تدريبيّة وعمليّة ترتبط بمفاهيم تربويّة أصيلة ومعاصرة، وتساعد المعلّمين على تطبيقها داخل الصفوف الدراسيّة، من خلال تدريبات تفاعليّة تُعقد باللغة العربيّة، بما يضمن ملاءمتها للبيئة التعليميّة العربيّة.

تواصلوا معنا الآن لحجز ورشتكم!